Validation des acquis de l'expérience / Certification niveau II « Styliste Designer Mode »

La Validation des Acquis de l’Expérience – V.A.E. – est la possibilité d’obtenir un diplôme inscrit au Répertoire National de la Certification Professionnelle (RNCP).
 
Conditions requises :
 
Tous les salariés (quel que soit leur type de contrat et la taille de l’entreprise dans laquelle ils travaillent) ou tous les demandeurs d’emploi, pouvant justifier d’ 1 an d’expériences professionnelles dans le secteur concernant la certification délivrée par ESMOD peuvent engager une démarche de VAE.
 
La seule condition pour faire valider les acquis de son expérience, est de justifier d’au moins 1 an d’expérience professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou volontaire, en relation directe avec la certification visée.
 
Remarque : le candidat ne peut déposer qu’une seule demande, pendant la même année civile, pour le même diplôme et trois demandes maximum pendant la même année civile, pour des titres ou diplômes différents.
 
Afin d’obtenir la Certification le candidat à une VAE doit valider chacune des compétences certifiées, regroupées en 4 blocs de compétences (indiqués en bas de page), par ses expériences professionnelles et/ou ses formations antérieures, le cas échéant.
Chaque bloc de compétences peut être obtenu individuellement. Un certificat est remis au candidat pour l’obtention de chaque bloc. L’obtention des 4 blocs permet l’obtention de la Certification.
 
Pour toutes question, le référent VAE au sein d’ESMOD : Guillaume Thiery
guillaume.thiery@esmod.com
 
 
Déroulé d’une démarche de VAE
 
 
Plusieurs étapes :
Phase 1 : Dépot du Livret 1
Le dossier (téléchargeable en bas de page) a pour but de présenter votre projet et de valider la recevabilité de votre demande. Il retrace les points suivants :
  • Le parcours professionnel du candidat et les activités qu’il a exercées
  • Le parcours de formation du candidat
  • Les justificatifs (bulletins de salaire, contrat de travail…) du candidat 

A compter du dépôt, la recevabilité de votre Livret 1 vous sera notifiée dans un délai d'un mois calendaire. En cas de notification de non-recevabilité, vous disposez d’un délai d’un mois pour faire connaitre par courrier avec accusé de réception sa volonté de contester la décision motivée et justifiée. Le recours sera alors examiné par une commission pédagogique réunissant des enseignants et des personnalités ès-qualité qui se réservera le droit d’accepter ou non la candidature.
 
Phase 2 : Elaboration du livret 2
Une fois votre Livret 1 jugé recevable, la deuxième étape est l’ouverture du Livret 2. Il s’agit du dossier via lequel le candidat démontrera avoir acquis les compétences exigées par le référentiel du diplôme. 
Le candidat aura entre 1 et 4 rendez-vous avec nos responsables pédagogiques pour vérifier quelles compétences peuvent être validées par l’expérience ou, le cas échéant, par des formations antérieures.

Le livret 2 comporte ainsi :

  • L’analyse des situations de travail significatives du niveau de développement des acquis par rapport à la certification visée.
  • L’argumentation sur les apprentissages effectués en situation de travail (professionnel ou non) qui ont permis de construire les compétences, les aptitudes et des connaissances d’une autre façon que par la formation. 

A noter :
ESMOD vous proposera à l’issue de ces rendez-vous un devis s’il y avait un besoin de formation sur une ou plusieurs compétences. Le candidat peut bénéficier peux choisir de se former par ESMOD ou par tout organisme de son choix.
 
Jury :
Une fois le Livret 2 déposé, le candidat présente ses travaux devant un jury de professionnels. Le président du jury présente au candidat les membres qui composent ce jury et lui explique le déroulement de l’entretien qui se fera en deux temps :

  • la présentation orale du candidat.
  • l’échange avec le jury. 

Le candidat expose alors sa demande de VAE. Il peut utiliser, un ou plusieurs supports (PowerPoint, outils multimédia,…) ou faire état de tous les travaux susceptibles d’étayer sa présentation, si le jury a préalablement donné son accord.
Les membres du jury le questionnent ensuite, sur la base de son dossier VAE et de son exposé oral.
 
L’entretien a surtout pour but de faire préciser par le candidat certains aspects de son dossier et d’en approfondir l’analyse. Il ne s’agit en aucun cas d’un contrôle de connaissances ou d’un entretien de recrutement.
 
Suite à l’entretien avec le candidat, le jury délibère à partir des éléments présentés dans le dossier et issus de l’entretien. Ils vont permettre la confrontation et l’échange de points de vue entre les membres du jury.
 
 
 
 
Les compétences évaluées pour l’obtention de la Certification de « Styliste Designer Mode » certifiée au niveau II sont :
 

BLOC 1 Analyse de tendances et d’images de marque
Compétences associées évaluées

  • Savoir repérer des créations originales et des tendances dans la mode et le design
  • Mettre en place des stratégies de veilles sectorielles pour repérer des pièces originales intéressantes
  • Analyser des tendances liées à des utilisations de matières et de textiles et à des techniques de confection et de réalisation de pièces
  • Analyser des tendances concernant des associations de couleurs et des coupes
  • Resituer des tendances dans des contextes géographiques, historiques, sociétaux, des courants artistiques et créatifs
  • Définir et anticiper des évolutions de marchés de la mode et du secteur textile en fonction des tendances, définir les styles devant être intégrés à des collections
  • Analyser le positionnement marketing et commercial souhaité d’une marque en fonction des orientations stratégiques de la direction
  • Etudier l’historique d’une marque à travers ses créations et ses collections antérieures pour comprendre son positionnement, ses valeurs
  • Analyser des études auprès de clientèles de marques pour travailler l’image de la marque et de ses produits
  • Définir des valeurs et des éléments représentatifs de l’image d’une marque (matières, travail des produits, techniques de fabrication, coupes, savoir-faire techniques, artisanaux, etc.)Evaluer des possibilités pour une marque de changer son image auprès de consommateurs et sur des marchés donnés

 
BLOC 2 Conceptualisation, Illustration et Déclinaison d’une collection/ligne de vêtements
Compétences associées évaluées 

  • Maitriser  les techniques et supports d’illustration afin de pouvoir retranscrire des projets de création, et faire des recherches sur des formes, sur des volumes, sur des coupes
  • Utiliser différentes techniques pour représenter des volumes et des effets de matières sur des créations de mode
  • Respecter des échelles pour réaliser des croquis représentatifs de pièces à réaliser
  • Dessiner différentes vues de pièces, d’accessoires et de vêtements de mode
  • Créer des gammes de couleurs spécifiques à des créations et coloriser des planches
  • Numériser et retoucher des éléments par le biais de logiciels graphiques
  • Utiliser des logiciels de CAO/DAO pour illustrer des volumes et des effets de matières
  • Adapter des collections à des tendances, à des saisons, à des spécificités de marchés en fonction d’études de consommateurs
  • Décliner des produits et des créations en fonction d’implantations de marques  sur des marchés internationaux
  • Définir des types de pièces, de vêtements, de produits, d’accessoires susceptibles de composer des collections
  • Rechercher des déclinaisons possibles de créations en fonction de thèmes et d’inspirations
  • Dessiner des lignes de vêtements, de produits  et d’accessoires de mode
  • Proposer des mises en scène de vêtements et d’accessoires de mode pour illustrer des rendusRéaliser des planches pour présenter des projets de créations et/ou de collections

  

BLOC 3 Conception et Réalisation de prototypes d’une collection/Ligne de vêtements
Compétences associées évaluées

  • Rechercher les matières, les tissus adaptés à son projet et présentant des caractéristiques permettant d’obtenir le rendu souhaité
  • Tester des rendus de matières, des effets de couleurs et sélectionner des étoffes et des tissus
  • Déterminer des découpes à réaliser pour confectionner des pièces spécifiques
  • Assembler des tissus, utiliser des techniques pour assembler des pièces, insérer des objets, etc.
  • Déterminer des techniques d’assemblages à utiliser pour réaliser et assembler des pièces
  • Utiliser ou adapter des savoir-faire particuliers artisanaux pour réaliser tout ou partie des pièces à fabriquer
  • Contrôler des rendus de vêtements sous tous les angles pour garantir la perfection du prototype réalisé
  • Procéder aux ajustements nécessaires pour mettre en valeur des silhouettes et obtenir des effets visuels recherchés
  • Diriger des séances d’essayages, repérer des points à reprendre et ou à modifier
  • Valider des techniques d’assemblage de pièces, confirmer des emplacements de coutures
  • Finaliser un prototype de vêtement et ou de pièce susceptible d’être envoyé en production
  • Réaliser et valider des patrons de pièces à produire pour le compte d’une marque
  • Déterminer des techniques de montage et d’assemblage de pièces et de vêtements
  • Participer à la sélection et à l’achat de tissus et de matières nécessaires à des créations
  • Vérifier l’adaptabilité de tissus, de matières, d’accessoires destinés à être utilisés dans des processus de fabrication

  
Compétence évaluée
BLOC 4 Contrôle des étapes de production des créations et Conception de la présentation et promotion de la collections/ligne de vêtements
Compétences associées évaluées

  • Lors de passages dans des ateliers, contrôler des techniques de réalisation de pièces et des respects de patrons
  • Intervenir dans des ateliers pour corriger des problèmes de confection de pièces
  • A la fin du processus de fabrication, contrôler des conformités de pièces en sortie d’ateliers et  repérer des éléments problématiques et/ou non conformes
  • Contrôler lors de livraisons ou de remise la qualité de pièces confectionnées et autoriser des réceptions de marchandises
  • Contrôler des confections, des insertions et des fixations d’accessoires
  • Imaginer des modalités de présentation de collections en fonction des attentes et des objectifs de la marque
  • Imaginer des univers pour présenter des créations en fonction des thèmes
  • Scénariser des présentations de collections, adapter des décors à des thèmes de collections et à des types de pièces à présenter
  • Participer à des séances de photographies pour la réalisation de catalogues de vente, contrôler des décors, etc.
  • Déterminer des ordres de présentation de pièces de collections
  • Présenter des spécificités de pièces et marchés 
  • Positionner des créations et des collections sur des marchés et par rapport à d’autres collections présentes au sein d’une marque
  • Participer à la rédaction d’argumentaires de vente et de supports de présentation de produits et d’accessoires de modes
  • Participer à l’aménagement de points de ventes pour assurer et garantir une mise en valeur des créations, des produits et des accessoires de mode

 
B. Préconisations que donnera le jury pour des contrôles complémentaires 
 
Le candidat a la possibilité de représenter un dossier de validation des compétences manquantes au jury dans un délai maximum de 5 ans à compter de la date de notification de la décision du jury. Au-delà, la procédure complète devra être renouvelée.
Chaque bloc de compétences validé est validé à vie.
 
Le candidat peut acquérir et valider les compétences qui lui font défaut soit en suivant une formation complémentaire, soit au cours d’une mise en situation confirmée dans le cadre de son activité.
 
 
 
Pour toutes demandes de renseignements sur la constitution du dossier de VAE, vous pouvez contacter le Service de Admissions :
 
Par mail : guillaume.thiery@esmod.com
Par téléphone : 01 44 83 81 50
 
Tarifications :
 
Etape 1 : gratuit
Etape 2 : 800 euros
Etape 3 : à déterminer en fonction du dossier du candidat
Etape 4 : 1000 euros
 
 
Commission pédagogique :
 
La commission qui aura en charge d’examiner le dossier du candidat, de le conseiller et de l’orienter est composée de :
 
Patrick Laffray, Coordinateur pédagogique
Paul Marchand, Responsable pédagogique
Tamara Moreno, Responsable pédagogique
  
 
 
Télécharger le dossier de demande de recevabilité.
 
 

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